Tuteur et maître d’apprentissage en secteur social et médico-social
La Formation Professionnelle Continue permet d’acquérir de nouvelles compétences durant sa vie active pour le retour ou le maintien dans l’emploi et pour sécuriser ou optimiser les parcours professionnels. Elle s’adresse aux professionnels comme aux demandeurs d’emploi, aux jeunes comme aux adultes à travers divers dispositifs.
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Les formations inter-établissements du 1er semestre 2026 :
- Prévenir et gérer des situations d’agressivité en établissement social et médico-social
2 jours les Lundi 23 et Mardi 24 février
Fiche de présentation Prévention gestion agressivité
- Hygiène et bionettoyage
1 jour le Mardi 31 mars
Fiche de présentation hygiène et bionettoyage
- Corps et postures : les clés de la prévention des Troubles Musculo-Squelettiques (TMS)
1 jour le Vendredi 03 avril
Fiche de présentation Corps et Postures
- Vie affective et sexuelle des personnes en situation de handicap accueillies en établissement médico-social
2 jours les Jeudi 23 et Vendredi 24 avril
Fiche de présentation Vie intime, affective et sexuelle
- Tuteur et maître d’apprentissage en secteur social et médico-social
3 jours les Mardi 26, Mercredi 27 mai et Mardi 09 juin
Fiche de présentation Tuteur et maître d’apprentissage
- AFGSU 2 – Gestes et Soins d’Urgence niveau 2
3 jours les Lundi 15, Mardi 16 et Mercredi 17 juin
Les formations inter-établissements du 2ème semestre 2026 :
- AFGSU 2 – Gestes et Soins d’Urgence niveau 2
3 jours les Lundi 14, Mardi 15 et Mercredi 16 septembre
Bulletin d’inscription AFGSU 2 2nd semestre 2026 session 1
- Autisme et comportement-défi : prévenir et gérer
1 jour le Jeudi 1er octobre
Bulletin d’inscription Autisme comportement-défi 2nd semestre 2026
- Communication et relation avec les familles des personnes en situation de handicap accueillies en établissement
1 jour le Mardi 06 octobre
Bulletin d’inscription Communication et relation famille 2nd semestre 2026
- La démarche inclusive : impact sur les pratiques d’accompagnement en médico-social
2 jours les Lundi 02 et Mardi 03 novembre
Bulletin d’inscription La démarche inclusive 2nd semestre 2026
- AFGSU 2 – Gestes et Soins d’Urgence niveau 2
3 jours les Lundi 23, Mardi 24 et Mercredi 25 novembre
Bulletin d’inscription AFGSU 2 2nd semestre 2026 session 2
- Prévention et gestion des situations d’agressivité en établissement social et médico-social
2 jours les Jeudi 03 et Vendredi 04 décembre
Bulletin d’inscription Prévention agressivité 2nd semestre 2026
- Réalité virtuelle, écrans, jeux vidéo, réseaux sociaux : quels impacts et enjeux dans l’accueil et l’accompagnement des usagers ?
2 jours les Lundi 07 et Mardi 08 décembre
Bulletin d’inscription Réalité virtuelle jeux vidéo réseaux 2nd semestre 2026
Informations : Elodie DUPUY, 06 14 13 27 38,
Directives anticipées en psychiatrie : anticiper pour mieux prévenir
Prévenir et gérer les situations d’agressivité et de violence en ESSMS
Les transmissions ciblées
Les écrits professionnels : gestion et transmission des informations
Analyse des pratiques professionnelles pour les cadres
Analyse des pratiques professionnelles pour les équipes
Repères cliniques et psychopathologiques
Analyse clinique de situation-problème
Usages de la contention : sécuriser dans le respect de la personne
Prise en charge des troubles de conduites alimentaires
Le numérique au service du parcours de vie et de l’inclusion
Conduite du changement et accompagnement des transformations dans le secteur médico-social
Usages du numérique et RGPD en établissements médico-sociaux
Intelligence artificielle et accompagnement : enjeux éthiques, opportunités et limites
Désinstitutionalisation et inclusion: accompagner le passage en dispositif DIME
La démarche inclusive : impact sur les pratiques d’accompagnement en médico-social
Réalité virtuelle, écrans, jeux vidéo, réseaux sociaux : quels impacts et enjeux dans l’accueil et l’accompagnement des usagers ?
Prévenir les risques psychosociaux et l’usure professionnelle
Corps et posture au travail : les clés de la prévention
Prévention des troubles musculo-squelettiques et aide à la mobilité
Premiers Secours en Santé Mentale – module standard
Hygiène et Bio-nettoyage
Recyclage AFGSU 2 – gestes et soins d’urgence niveau 2
AFGSU 2 – gestes et soins d’urgence niveau 2
Recyclage AFGSU 1 – gestes et soins d’urgence niveau 1
AFGSU 1 – gestes et soins d’urgence niveau 1
Accompagnement à l’autonomie et à l’autodétermination de la personne âgée
Troubles de la déglutition et prévention des fausses routes chez la personne âgée
Les nouvelles technologies au service du bien vieillir
L’approche Montessori adaptée à l’accompagnement des personnes âgées
Approche globale du bien-être de la personne âgée
Maladie d’Alzheimer et nutrition
Vie intime, affective et sexuelle des personnes âgées en institution
Clarifier les rôles et partager des repères pour une éthique commune en protection de l’enfance
Travailler ensemble en protection de l’enfance : professionnalisation et responsabilités partagées
Accompagner les enfants confiés : prendre en compte leurs vulnérabilités spécifiques
Comprendre l’environnement de l’enfant : approche écosystémique et soutien à la parentalité
Identifier et évaluer les besoins de l’enfant : vers une observation fine et partagée
Du besoin de sécurité aux besoins fondamentaux : repères pour comprendre et accompagner l’enfant
Prévenir et repérer l’exploitation sexuelle et la prostitution des mineurs
Les risques suicidaires chez les jeunes
Addictions et conduites à risques à l’adolescence
Vie intime, affective et sexuelle des enfants et adolescents
Comprendre, prévenir et gérer les passages auto et hétéro-agressifs chez les adolescents
Crèche et petite enfance : analyse des pratiques professionnelles
Supervision technique polyhandicap
Accompagner la fin de vie et le deuil dans le champ du polyhandicap
Vie intime, affective et sexuelle des personnes en situation de handicap
Stimulation basale, approfondissement
Stimulation basale, les fondamentaux
Accompagner et soutenir la personne en situation de polyhandicap en appui des recommandations de bonnes pratiques
Reconnaître et prendre en charge la douleur chez la personne adulte en situation de polyhandicap
Prévention buccodentaire des personnes en situation de handicap
Repérer et prévenir les troubles de la déglutition chez la personne en situation de polyhandicap
Supervision technique TSA
Élaborer un projet personnalisé pour le public TSA
Guidance parentale dans la gestion des comportements défis chez les enfants
Les outils numériques et le développement des compétences dans le champ du TSA
Accompagner la scolarisation et l’inclusion des enfants avec troubles du neurodéveloppement
Comprendre et accompagner les personnes avec troubles du neurodéveloppement (TND)
La formation professionnelle continue – FPC
Développement Professionnel Continu – DPC
Vie affective et sexuelle dans le champ du TSA
Immersion dans une expérience autistique, à travers le parcours « Autisme Bien Comprendre »
Autisme et communication : des stratégies communes pour une meilleure qualité de vie (niveau 2)
Les bases de l’autisme : comprendre pour savoir observer (niveau 1)
Autisme et comportements défis : prévenir et gérer (niveau 3)
Soutenir la démarche clinique et l’exercice managérial
Prise en charge de l’urgence vitale
Les visites médiatisées
