Objectifs

  • Se sensibiliser aux Troubles du Spectre de l’Autisme.
  • Découvrir et être confronté aux obstacles auxquels les personnes avec autisme se heurtent au quotidien, du fait des particularités de leur fonctionnement.
  • Se sensibiliser au fonctionnement cognitif des personnes avec autisme.
  • Repérer les ajustements à opérer lorsqu’on est avec une personne avec autisme.

Programme

Expérimenter des situations atypiques au plan sensoriel et cognitif à travers 10 étapes pratiques :

toucher, gouter, entendre, voir et sentir de quelle manière la cognition donne sens à nos perceptions mais surtout comment cette attribution de sens se réalise différemment, d’un point de vue qualitatif, chez les personnes avec autisme.

Modalités d'évaluation

Questionnaire en fin de parcours

Méthodes pédagogiques

L’animateur vous accompagne à réaliser 10 exercices.

Méthode empirique et heuristique : découvrir le fonctionnement d’une personne autiste par l’expérimentation de situations concrètes.

Temps d’échanges.