Soutenir la posture managériale des cadres intermédiaires dans le contexte actuel

Finalités

• Faciliter l’émergence de pratiques managériales en lien avec les évolutions du poste de cadre intermédiaire et soutenir une pratique créative.

• Favoriser le développement des compétences nécessaires à l’exercice de la fonction d’encadrement dans un contexte en mutation.

• Renforcer et actualiser une dynamique professionnelle à partir des connaissances et expériences  acquises dans  un parcours de formation initiale ou par la voie de l’expérience professionnelle.

Objectifs

• Questionner sa fonction, sa posture professionnelle dans le contexte actuel
• S’engager dans la transformation et / ou la consolidation de sa pratique
• Repérer les aspects et les enjeux d’une situation/question.
• Favoriser une approche globale du contexte institutionnel et sociétal.
• Être en capacité de tenir et soutenir un cadre de travail.
• Favoriser un questionnement éthique en le portant dans sa fonction.
• Savoir évaluer les bénéfices/risques, décider, innover.
• Être en capacité de faire émerger les attendus de la posture managériale.
• Savoir s’appuyer sur des expertises diverses.
• Savoir repérer les effets de son propre management.

Contenu

• Accueil, présentation des intervenants et de la formation, tour de table de présentation de chaque stagiaire.
• Présentation de situations concrètes dans leurs contextes.
• Ébauche d’élaboration collective des problématiques.
• Traduction collective des pratiques : comment je pose, j’analyse, je comprends une situation ?
• Synthèse.

• Stratégie décidée, individuellement, pour une pratique plus souple, plus confortable : comment je manage la situation ?
• Prise de recul, mise en perspective de façon individuelle et collective.
• Soutien à la transformation ou consolidation de la pratique.
• Remise de documents, bilan de formation, évaluation “à chaud”.

–    Positionnement éthique (discussion, décision) :

• mettre en débat :
  • proposer un dispositif contenant et facilitateur.
  • soutenir, supporter et éclairer les tensions, les contradictions.

• décider : se référer au processus de décision et porter sa décision auprès des professionnels qui y ont contribué.

–    Le cadre intermédiaire, entre le marteau et l’enclume et/ou médiateur traducteur :

• adapter son style de management, pourquoi et comment ?
• le cadre intermédiaire ente ligne de front et ligne d’appui.
• partager, échanger au quotidien.
• Pédagogie de la panne, de l’erreur pour tirer profit des dysfonctionnements.
• Développement des solidarités entre professionnels.
• La gestion des émotions (renvois des équipes-usagers) : prise de recul, définition des priorités.
• L’autorité, la confiance (fonction d’information, de mobilisation, de formation).