Soutenir la démarche clinique et l’exercice managérial

Objectifs

• Revisiter la pertinence de l’accompagnement, entre singularité et efficience.
• Reconsidérer la fonction de cadre intermédiaire, entre approche collective et approche singulière.
• Mieux porter la démarche clinique, à quelle place, de quelles façons ?
• Savoir repérer les aspects et les enjeux de la possible tension entre management et clinique.
• Être en capacité de tenir  et soutenir un cadre de travail dans ces différentes dimensions.
• Élaborer et questionner le sens : qu’est- ce qui fait institution ?
• Penser la participation des personnes accompagnées (réflexion clinique, projet personnalisé, expertise d’usage, formation des professionnels).

Déroulement de la formation

• Présentation de situations concrètes dans leurs contextes.
• Ébauche d’élaboration collective des problématiques.
• Traduction collective des pratiques : comment je pose, j’analyse, je comprends une situation ?
• Synthèse.
• Reprise rapide des éléments essentiels de la journée précédente.
• Stratégie décidée, individuellement, pour une pratique plus souple, plus confortable : comment je manage la situation ?
• Prise de recul, mise en perspective de façon individuelle et collective.
• Soutien à la transformation ou consolidation de la pratique.
• Remise de documents, bilan de formation, évaluation “à chaud”.

Contenu

L’approche clinique :

• soutenir : éclairer, porter  les tensions, les contradictions,
• soutenir la démarche  clinique, c’est quoi ?
• définir la direction clinique.( projet de service , collectif de direction …),
• les conditions favorables à la démarche clinique.
• La médiation
• gérer la tension entre rationalité et réalité,
• être médiateur de ces différentes dimensions,
• la décision fait référence à ceux qui ont aidé à cette prise de décision,
• faire vivre le projet de service et les projets personnalisés.

L’inter-professionnalité :

• mettre en valeur la spécificité et la complémentarité des professionnels,
• faire vivre la coopération.
• Place et participation de l’usager
• aspect réglementaire,
• expertise d’usage, approche inclusive, citoyenneté,
• projets personnalisés.