Objectifs :

  • Améliorer les connaissances sur les troubles psychiques.
  • Pouvoir détecter différents signes pouvant indiquer une souffrance psychique.
  • Comprendre et reconnaître les différentes formes de crises de santé mentale.
  • Acquérir des aptitudes relationnelles.
  • Réagir au mieux vis-à-vis des attitudes agressives.
  • S’approprier un plan d’action afin d’apporter un soutien immédiat.

Contenu :

  • Introduction à la santé mentale et au programme PSSM.
  • Les troubles psychiques :
    • définition, signes et symptômes, épidémiologie,
    • les facteurs de risque,
    • le plan d’action PSSM pour les troubles psychiques.
  • Les troubles anxieux :
    • définition, signes et symptômes, épidémiologie,
    • les facteurs de risque,
    • le plan d’action PSSM pour les troubles anxieux.
  • La dépression et le risque suicidaire:
    • définition, signes et symptômes, épidémiologie,
    • les facteurs de risque,
    • le plan d’action PSSM pour la dépression et les risques suicidaires.
  • Les troubles psychotiques:
    • définition, signes et symptômes, épidémiologie,
    • les facteurs de risque,
    • le plan d’action PSSM pour les troubles psychotiques.
  • Les troubles liés à la prise de substances :
    • définition, signes et symptômes, épidémiologie,
    • les facteurs de risque,
    • le plan d’action PSSM pour les liés à la prise de substances.

Modalités d'évaluation

En amont de la formation, un questionnaire est envoyé aux futurs participants afin de connaître leur positionnement et de recueillir leurs attentes.

Un quizz d’évaluation des connaissances est réalisé en entrée et/ou en sortie de formation.

La pédagogie interactive et la dimension clinique dans la conduite et l’animation des formations permettent d’adapter et d’ajuster en continu les modalités et contenus pédagogiques aux attentes des participants et aux objectifs de la formation.

Un questionnaire individuel d’évaluation de la satisfaction est envoyé aux participants à l’issue de la formation.

Un questionnaire individuel d’évaluation de l’impact et de l’opérationnalisation des acquis de la formation est envoyé aux participants 3 à 4 mois en aval de la formation.

Méthodes pédagogiques

  • Apports théoriques
  • Étude de cas
  • Analyse des pratiques
  • Simulation en santé
  • Support de formation remis au stagiaire