Objectifs :

  • Identifier les facteurs de risques liés aux troubles musculo-squelettiques (TMS).
  • Comprendre le fonctionnement du corps dans le cadre professionnel.
  • Adopter des postures et gestes adaptés à l’activité professionnelle pour préserver la santé au travail.

Contenu :

  • Comprendre les TMS :
    • définition et chiffres clés,
    • les principales atteintes (dos, épaules, poignets, genoux…),
    • les causes : posture, répétitivité, efforts, environnement de travail.
  • Le fonctionnement du corps au travail :
    • notions d’anatomie fonctionnelle : colonne vertébrale, articulation, chaînes musculaires,
    • fatigue physique et signaux d’alerte,
    • préserver son capital santé : principes de base.
  • Analyse des postures de travail
    • observation de gestes professionnels types (vidéo ou mise en situation),
    • analyse collective des mauvaises postures,
    • apports correctifs : comment faire autrement ?.
  • Mise en pratique : gestes et postures adaptées :
    • exercices corporels simples pour prendre conscience de son schéma corporel,
    • manipulations, ports de charge, travail assis/debout : démonstrations et essais,
    • conseils personnalisés en fonction des métiers des participants.
  • Prévention active et organisation :
    • principes d’économie d’effort,
    • aménagement du poste de travail,
    • auto-évaluation des pratiques,
      • bons réflexes à diffuser dans l’équipe.

Modalités d'évaluation

En amont de la formation, un questionnaire est envoyé aux futurs participants afin de connaître leur positionnement et de recueillir leurs attentes.

Un quizz d’évaluation des connaissances est réalisé en entrée et/ou en sortie de formation.

La pédagogie interactive et la dimension clinique dans la conduite et l’animation des formations permettent d’adapter et d’ajuster en continu les modalités et contenus pédagogiques aux attentes des participants et aux objectifs de la formation.

Un questionnaire individuel d’évaluation de la satisfaction est envoyé aux participants à l’issue de la formation.

Un questionnaire individuel d’évaluation de l’impact et de l’opérationnalisation des acquis de la formation est envoyé aux participants 3 à 4 mois en aval de la formation.

Méthodes pédagogiques

  • Apports théoriques
  • Étude de cas
  • Analyse des pratiques
  • Support de formation remis au stagiaire