Pré-inscriptions ouvertes pour la session 2027/2029
Le métier
L’assistant familial est un travailleur social qui exerce une profession définie et réglementée d’accueil permanent à son domicile et dans sa famille de mineurs ou de jeunes majeurs de 18 à 21 ans. Le fondement de la profession d’assistant familial est de procurer à l’enfant ou à l’adolescent, confié par le service qui l’emploie, des conditions de vie lui permettant de poursuivre son développement physique, psychique, affectif et sa socialisation. L’assistant familial doit être titulaire d’un agrément délivré par le président du conseil départemental après vérification que ses conditions d’accueil garantissent la santé, la sécurité et l’épanouissement des mineurs accueillis.
La formation
La formation s’étend sur 24 mois pour un volume horaire global de 420 heures :
- Bloc de compétences 1 : accompagnement éducatif, affectif, social et prise en compte des besoins et droits fondamentaux de l’enfant/du jeune (150 heures)
- Bloc de compétences 2 : accompagnement de l’enfant/du jeune dans ses relations avec son cercle familial élargi (95 heures)
- Bloc de compétences 3 : la place de l’enfant/du jeune au sein de sa famille d’accueil : de son arrivée à son départ (100 heures)
- Bloc de compétence 4 : le contexte d’intervention de l’assistant familial et travail en équipe pluriprofessionnelle (75 heures)
La session 2027-2029 est planifiée entre le mardi 09 mars 2027 et le vendredi 29 mars 2029, par regroupement de 3 ou 4 jours toutes les 4 à 5 semaines, hors vacances scolaires de la zone A.
Objectifs
A l’issue de la formation, vous serez en capacité de :
- assurer permanence relationnelle, attention, soins et responsabilité éducative au quotidien de l’enfant, de l’adolescent ou du jeune majeur selon ses besoins ;
- favoriser l’intégration de l’enfant, de l’adolescent ou du jeune majeur dans la famille d’accueil et avec les autres membres de l’équipe technique pluridisciplinaire du service d’accueil familial permanent ;
- aider l’enfant, l’adolescent ou le jeune majeur à grandir, à trouver ou retrouver un équilibre et à aller vers l’autonomie ;
- accompagner l’enfant, l’adolescent ou le jeune majeur dans ses relations avec sa propre famille.
L’accès à la formation
L’accès à la formation est conditionné à la fourniture de l’ensemble des pièces et informations demandées dans le respect des modalités d’inscription et délai indiqués.
En amont de l’entrée en formation, un positionnement est réalisé. Il permet d’établir le programme individualisé de formation en fonction du profil d’expérience et de diplomation de l’assistant familial d’une durée d’environ 30 minutes, ce positionnement se réalise une à quatre semaines avant l’entrée en formation.
Les suites de parcours
- poursuite de l’exercice professionnel d’assistant familial.
- projet formatif vers des certifications du social de niveau 4 comme Accompagnant Éducatif et Social ou moniteur éducateur.
Le taux d’insertion professionnelle dans l’emploi est de 100 % (dernière promotion formée 2022-2024).
SECURISATION DE PARCOURS et REFERENCE HANDICAP
SECURISATION DES PARCOURS DE FORMATION :
Interface entre les apprenants, les formateurs, et les partenaires extérieurs, l’Assistante de sécurisation de parcours (L’ASP) coordonne, facilite, et fluidifie les parcours de formation. Son rôle ? faire en sorte que chaque apprenant avance avec sérénité et confiance.
- Accompagner individuellement les apprenants tout au long de leur parcours,
- Coordonner les échanges avec les acteurs pédagogiques, sociaux,
- Anticiper des ruptures de parcours et rechercher des solutions adaptées,
- Soutenir l’orientation, l’insertion et la continuité des accompagnements.
Si vous rencontrez des difficultés au cours de votre formation (personnelles, organisationnelles…) vous pouvez rencontrer l’ASP sur Rdv, pour un accompagnement personnalisé afin de vous aider à trouver des solutions adaptées.
REFERENCE HANDICAP :
Apprenant (hors apprentissage) en situation de handicap :
Plusieurs dispositifs sont mis en place pour aider les personnes adultes en situation de handicap dans leur vie quotidienne (logement, travail, transport, formation…).
Pour en bénéficier, le handicap doit avoir été diagnostiqué par un professionnel de santé (médecin généraliste, psychiatre, etc.) et être reconnu par la MDPH dans le cadre d’une RQTH, ou faire l’objet d’une démarche de reconnaissance en cours.
- Accueillir, informer et accompagner des personnes en situation de handicap,
- Évaluer des besoins spécifiques et mettre en place des aménagements adaptés,
- Sensibiliser les équipes aux questions de handicap et d’accessibilité,
- Coordonner les échanges entre les partenaires internes et externes (MDPH, soins, dispositifs spécialisés).
Si vous rencontrez des difficultés liées à votre handicap pour suivre votre parcours de formation, vous pouvez rencontrer, sur Rdv, la référente handicap du Ce.F ; Si vous êtes apprenti(e), contactez le référent handicap du CFA.
