Objectifs :
- Identifier les principales innovations technologiques dédiées aux seniors.
- Comprendre leurs bénéfices, limites et conditions d’acceptabilité.
- Savoir utiliser ou présenter ces outils dans le cadre d’un accompagnement individualisé.
- Favoriser la stimulation cognitive et le maintien du lien social à travers les technologies adaptées.
- Développer une posture réflexive et éthique face à l’usage du numérique en gérontologie.
Contenu :
- Contexte et enjeux :
- vieillissement de la population et essor du numérique : quelles opportunités ?,
- évolution des pratiques professionnelles : du soin à l’accompagnement technologique,
- place de la technologie dans les politiques publiques (loi “Bien Vieillir”, plan France Silver Économie).
- Panorama des technologies au service des seniors :
- objets connectés pour la santé et la sécurité : tensiomètres, capteurs de chute, montres d’activité, détecteurs de mouvement,
- domotique et environnement intelligent : éclairage automatique, volets connectés, assistance vocale,
- téléassistance, téléconsultation, plateformes de suivi à distance,
- tablettes et outils numériques pour le lien social : appels visio, photos, jeux interactifs.
- Bénéfices et limites :
- apports pour l’autonomie, la sécurité, la communication et le confort,
- risques de surtechnicisation, fracture numérique, protection des données,
- notion de consentement et d’éthique dans l’usage des technologies.
- Stimulation cognitive et activités numériques :
- présentation d’applications et supports de stimulation cognitive (jeux de mémoire, programmes d’entraînement cérébral),
- exercices de groupe : construire une séance d’animation numérique adaptée,
- favoriser l’apprentissage par le jeu et la convivialité.
- Domotique et sécurité :
- études de cas : aménagement d’un logement ou d’un espace sécurisé,
- présentation de solutions simples et accessibles pour les structures médico-sociales,
- gestion des urgences, alertes et prévention des chutes grâce aux capteurs connectés.
- Accompagner le changement :
- posture professionnelle face à la technologie : rassurer, expliquer, co-construire,
- impliquer la famille et les aidants dans les usages numériques,
- identifier les ressources locales (dispositifs, subventions, prestataires).
