Objectifs :
- Comprendre les fondements de l’approche Montessori appliquée à la personne âgée.
- Identifier les besoins fondamentaux de la personne âgée et les conditions favorables à son autonomie.
- Adapter leur posture professionnelle pour favoriser la participation et la valorisation des capacités restantes.
- Concevoir et mettre en œuvre des activités et environnements adaptés à cette philosophie.
- Intégrer cette approche dans le projet d’accompagnement personnalisé et la dynamique d’équipe.
Contenu :
- Origine et principes clés de la pédagogie Montessori :
- les valeurs de respect, autonomie, choix et expérimentation,
- l’adaptation au public âgé : Maria Montessori et Cameron Camp.
- Comprendre les besoins fondamentaux de la personne âgée :
- sécurité, appartenance, estime, réalisation de soi,
- notion de “sentiment d’utilité” et de rôle social.
- Les impacts des troubles cognitifs sur l’autonomie :
- Alzheimer, désorientation, anxiété, perte d’initiative,
- ce que la méthode Montessori peut restaurer ou maintenir.
- Adapter l’environnement et les gestes professionnels :
- organisation des espaces : repères visuels, signalétique, objets du quotidien,
- rituels, repères temporels et sécurité affective.
- Stimuler l’autonomie au quotidien :
- aider sans faire à la place,
- valoriser les capacités préservées (habillage, repas, toilette, déplacements).
- Construire des activités à sens et à but concret :
- exemples : mise de table, arrosage des plantes, pliage du linge, correspondance, activités sensorielles,
- structurer les séquences : consigne claire, matériel adapté, réussite valorisée.
- Travailler la posture professionnelle :
- observer sans juger, encourager, féliciter, ajuster,
- le langage positif et la communication valorisante.
- Créer une culture Montessori d’équipe :
- implication de l’ensemble des professionnels (soins, cuisine, entretien, direction).,
- lien avec le projet d’établissement et la démarche qualité.
- Évaluation et transfert en structure : élaboration d’un mini-projet Montessori à mettre en œuvre.
