Objectifs :
- Différencier intimité, affectivité et sexualité
- Appréhender les différentes dimensions du besoin affectif et de la sexualité et leurs expressions
- Savoir poser des limites tout en accueillant les besoins affectifs et sexuels des résidents
- Reconnaitre les incidences institutionnelles à la prise en compte de la dimension affective et sexuelle des personnes accueillies pour un projet d’établissement adapté
- Analyser les situations problématiques ou difficiles et apporter en équipe des réponses constructives et bienveillantes
Contenu :
- L’intimité et la vie affective :
- les représentations du corps, de l’intimité et de la vie affective
- construction de la sexualité / bases fondamentales
- les tabous et les interdits sociétaux
- amour/tendresse/sexualité : de quoi parle-t-on ?
- Les amours des personnes âgées :
- capacités cognitives et physiques
- les personnes âgées et leurs rencontres affectives en institution
- La sexualité des personnes âgées :
- notion de dignité, sécurité et vie privée,
- les répercussions du vieillissement sur la sexualité.
- La sexualité des personnes en établissement :
- le cadre réglementaire : la Loi pour tous, quels délits ?
- les questions sur le respect de l’intimité et la vie en établissement,
- quelles incidences sur l’accompagnement des personnes ?
- communication et gestion des professionnels / des familles.
- Les attitudes et contre attitudes des professionnels : le non-jugement, est-ce possible ?
- Le projet d’établissement et le projet individualisé
- la dimension affective et sexuelle des personnes dans l’élaboration du projet individuel,
- la formalisation au sein de l’établissement d’un projet en prenant en compte la dimension affective.
