Public concerné / Prérequis

Tout professionnel des établissements et services sociaux, médico-sociaux et sanitaires qui assure ou pourrait être amené à assurer au sein de son établissement ou service la fonction de tuteur ou de maître d’apprentissage des stagiaires en formation initiale ou continue accueillis, des bénéficiaires de contrats d’apprentissage, de professionnalisation, du dispositif Pro A ou des personnes en insertion dans l’emploi.

Objectifs de formations

Acquérir ou développer des compétences dans l’accueil, l’accompagnement, la transmission de savoir-faire et connaissances, le suivi et l’évaluation du parcours des tutorés (stagiaires des formations sociales, salarié(e)s en contrat de professionnalisation ou d’apprentissage, ou en période de professionnalisation).

Contenus synthétiques de formation

  • Brève histoire de l’apprentissage et principes de la réforme de septembre 2018.
  • Présentation des acteurs de l’apprentissage : France compétences, OPCO, CFA, UFA/école.
  • Circuits de financement et intérêts pour les employeurs.
  • L’apprenti et le code du travail.
  • L’articulation opérationnelle des acteurs de l’apprentissage : les rôles respectifs de l’OPCO, du CFA et de l’UFA/école.
  • Qu’est-ce qu’un tuteur, son rôle, ses missions, sa “place”, la différence avec un référent professionnel, un tuteur référent et un maître d’apprentissage ?
  • L’identification les éléments constitutifs de la demande et des besoins formatifs : pré requis, objectifs et compétences visés, modalités d’organisation du tutorat attendues, …
  • L’accueil du tutoré dans l’établissement.
  • La co-construction et planification avec le tutoré du projet d’accompagnement.
  • Le suivi et l’évaluation du parcours formatif et d’intégration.
  • Échanges et retour d’expérience des professionnels sur les pratiques, procédures et outils mobilisés dans leurs établissements pour l’accueil et l’accompagnement des personnes tutorées.
  • Évaluation des ressources mobilisées et valorisation des postures professionnelles adéquates.
  • Formalisation dans une fiche de synthèse des évolutions/points d’amélioration repérés à mettre en œuvre concernant les pratiques, procédures et outils mobilisés pour l’accueil et l’accompagnement des personnes tutorées.

Inscriptions

Elles sont ouvertes jusqu’au VENDREDI 29 OCTOBRE 2021 par retour du bulletin d’inscription

Référent handicap

Référent handicap : pour toute personne en formation au CeF, un référent handicap est à votre disposition pour étudier votre situation et élaborer avec vous votre suivi de formation (possibilité d’adaptations techniques et pédagogiques, aménagements pour les épreuves de certification…) :

Charte Régionale d’engagement…lire