Reforme A LA RENTREE 2026  – Calendrier de formation prévisionnel en cours d’élaboration

Le métier

L’éducateur spécialisé est un professionnel du travail social. Il exerce dans le cadre d’un mandat et de missions institutionnelles. Il accompagne, dans une démarche éducative et sociale globale, des personnes, des groupes ou des familles en difficulté dans le développement de leurs capacités de socialisation, d’autonomie, d’intégration ou d’insertion

L’éducateur spécialisé intervient dans une démarche éthique dans le respect de l’altérité. Il favorise l’instauration d’une relation à l’autre en adoptant une démarche réflexive sur ses pratiques professionnelles. Il s’inscrit dans une analyse partagée de sa pratique professionnelle dans le respect de la confidentialité des informations concernant les personnes.

La formation

• Formation théorique : 1 517 heures dont 12 heures d’accompagnement individualisé.
• Formation pratique : 1 925 heures (soit 55 semaines).

Elle est composée de quatre blocs :

• B1 : Concevoir et conduire un accompagnement éducatif spécialisé dans une visée préventive et inclusive (504 h)
• B2 : Favoriser et soutenir l’autodétermination des individus et des collectifs dans un but d’émancipation  (504 h)
• B3 : S’inscrire dans une dynamique partenariale et territoriale en lien avec la mise en œuvre des politiques de cohésion sociale (252 h)
• B4 : S’inscrire dans un contexte professionnel du travail social (245 h)

Cette formation est accessible par le biais de l’apprentissage

Il vous est vivement conseillé de rechercher un employeur bien en amont de la période de sélection. Plus tôt vous aurez pris contact avec le ou les établissements souhaités, plus vous aurez de chance de concrétiser votre contrat d’apprentissage, et donc d’intégrer la formation.

Objectifs

 A l’issue de la formation et après obtention du diplôme, vous serez en capacité de :

• Mettre en œuvre l’action éducative adaptée aux besoins, aux capacités et aux choix de la personne en favorisant le développement de ses potentialités et ses interactions au sein du groupe.
• Assurer un accompagnement éducatif individuel et collectif à visée préventive et inclusive dans le respect des principes éthiques et déontologiques.
• Concevoir des réponses adaptées aux réalités du territoire et développer des coopérations partenariales.
• Gérer ses activités professionnelles quotidiennes de manière autonome et concertée avec l’équipe en mobilisant les différents outils et techniques de communications.

La Formation en apprentissage

Page employeur.e.s : https://cfa-adapssa.fr/employeur

Page apprenti.e.s : https://cfa-adapssa.fr/apprenties

Inscription

Entrée en formation Session 2026/2029 :

• Vous êtes lycéens, apprentis, étudiants en réorientation, demandeurs d’emploi :
  
  • Inscription par le biais de PARCOURSUP

• Vous êtes salariés et vous bénéficiez d’une prise en charge financière totale :
  • Pré-inscription en ligne sur le site du Ce.F

• L’Entrée en formation par la Validation des Acquis Professionnels (VAP) : vous avez une expérience professionnelle de plusieurs années dans le secteur social, mais n’avez pas validé un diplôme de niveau bac. Vous pouvez être éligible à la Validation des Acquis Professionnels, qui vous permettrait de vous présenter à la sélection ES.

– Pré-inscription en ligne : clôturée

– Épreuve d’admission (oral) : 25 avril et 30 avril 2026

– Résultat : 02 juin 2026

– Rentrée : septembre 2026

SECURISATION DE PARCOURS et REFERENCE HANDICAP

SECURISATION DES PARCOURS DE FORMATION :

Interface entre les apprenants, les formateurs, et les partenaires extérieurs, l’Assistante de sécurisation de parcours (L’ASP) coordonne, facilite, et fluidifie les parcours de formation. Son rôle ? faire en sorte que chaque apprenant avance avec sérénité et confiance.

• Accompagner individuellement les apprenants tout au long de leur parcours,
• Coordonner les échanges avec les acteurs pédagogiques, sociaux,
• Anticiper des ruptures de parcours et rechercher des solutions adaptées,
• Soutenir l’orientation, l’insertion et la continuité des accompagnements.

Si vous rencontrez des difficultés au cours de votre formation (personnelles, organisationnelles…) vous pouvez rencontrer l’ASP sur Rdv, pour un accompagnement personnalisé afin de vous aider à trouver des solutions adaptées.

REFERENCE HANDICAP :

Apprenant (hors apprentissage) en situation de handicap :

Plusieurs dispositifs sont mis en place pour aider les personnes adultes en situation de handicap dans leur vie quotidienne (logement, travail, transport, formation…).

Pour en bénéficier, le handicap doit avoir été diagnostiqué par un professionnel de santé (médecin généraliste, psychiatre, etc.) et être reconnu par la MDPH dans le cadre d’une RQTH, ou faire l’objet d’une démarche de reconnaissance en cours.

• Accueillir, informer et accompagner des personnes en situation de handicap,
• Évaluer des besoins spécifiques et mettre en place des aménagements adaptés,
• Sensibiliser les équipes aux questions de handicap et d’accessibilité,
• Coordonner les échanges entre les partenaires internes et externes (MDPH, soins, dispositifs spécialisés).

Si vous rencontrez des difficultés liées à votre handicap pour suivre votre parcours de formation, vous pouvez rencontrer, sur Rdv, la référente handicap du Ce.F ; Si vous êtes apprenti(e), contactez le référent handicap du CFA.

Charte Régionale d’engagement Télécharger

CONTACT

Charlotte ROBIN,

Assistante de sécurisation de parcours & Référente handicap

07 77 26 86 99 – charlotte.robin@johnbost.fr

Poursuite d’études

Dès l’obtention de votre diplôme, vous pouvez vous présenter à la sélection pour les formations CAFERUIS. Vous pouvez aussi contacter les Universités pour vous renseigner sur les conditions requises pour intégrer une Licence 2 ou 3 ou un Master professionnel.

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Pré inscriptions, session 2026, clôturées

Réunions d’information au Ce.F, ouvertes à tous, sans inscription, en présentiel :

• Vendredi 06 février 2026 à 10h
• Mercredi 11 mars 2026 à 10h
• Jeudi 23 avril 2026 à 14h
• Mardi 26 mai 2026 à 14h

Le métier

L’accompagnant éducatif et social réalise des interventions sociales au quotidien visant à accompagner la personne en situation de handicap ou touchée par un manque d’autonomie quelles qu’en soient l’origine ou la nature. Il prend en compte les difficultés liées à l’âge, à la maladie, ou au mode de vie ou les conséquences d’une situation sociale de vulnérabilité, pour permettre à la personne d’être actrice de son projet de vie.  

En lien avec l’entourage de la personne, il l’accompagne tant dans les actes essentiels de la vie quotidienne que dans les activités de la vie sociale, scolaire et de loisirs.

Il veille à l’acquisition, la préservation ou à la restauration de l’autonomie de l’enfant, de l’adolescent, de l’adulte, de la personne vieillissante, et l’accompagne dans sa vie sociale et relationnelle.

Ses interventions d’aide et d’accompagnement contribuent à l’épanouissement de la personne à son domicile et en établissement.

La formation

La formation comporte :

• Formation théorique : 546 heures de formation théorique au centre plus 21 heures d’AFGSU
• formation pratique : 24 semaines (840 heures) de formation pratique se déroulant en deux stages couvrant les cinq domaines de formation.

La formation est organisée autour de 5 domaines de formation :

• DF 1 : Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne (112h)
• DF 2 : Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d’hygiène et de sécurité (91h)
• DF 3 : Accompagnement à la vie sociale et relationnelle de la personne (105h)
• DF 4 : Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d’intervention (147h)
• DF 5 : Travail en équipe pluri-professionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à l’accompagnement de la personne (91h)
• 21h sont consacrées à la formation aux gestes et soins d’urgences de niveau 2

Cette formation est accessible par le biais de l’apprentissage

Objectifs

A l’issue de la formation et après obtention du diplôme, vous serez en capacité de :

• Vous positionner comme professionnel dans le champ de l’action sociale 
• Accompagner la personne au quotidien et dans la proximité 
• Coopérer avec l’ensemble des professionnels concernés 
• Participer à l’animation de la vie sociale et citoyenne de la personne»

La Formation en apprentissage

Page apprenti.e.s : https://cfa-adapssa.fr/apprenties

Page employeur.e.s : https://cfa-adapssa.fr/employeur

L’accès à la formation

Le Centre de Formation organise des épreuves de sélection en vue de l’admission des candidats en formation d’Accompagnant Éducatif et Social.

Pré-inscriptions ouvertes : prolongation jusqu’au jeudi 19 juin 2026

Épreuve de sélection d’admission (oral) : courant juin 2026

Résultat : 1er juillet 2026

Entrée en formation : lundi 05 octobre 2026 à 13h30

Calendrier prévisionnel 2026/2027 :

SECURISATION DE PARCOURS et REFERENCE HANDICAP

SECURISATION DES PARCOURS DE FORMATION :

Interface entre les apprenants, les formateurs, et les partenaires extérieurs, l’Assistante de sécurisation de parcours (L’ASP) coordonne, facilite, et fluidifie les parcours de formation. Son rôle ? faire en sorte que chaque apprenant avance avec sérénité et confiance.

• Accompagner individuellement les apprenants tout au long de leur parcours,
• Coordonner les échanges avec les acteurs pédagogiques, sociaux,
• Anticiper des ruptures de parcours et rechercher des solutions adaptées,
• Soutenir l’orientation, l’insertion et la continuité des accompagnements.

Si vous rencontrez des difficultés au cours de votre formation (personnelles, organisationnelles…) vous pouvez rencontrer l’ASP sur Rdv, pour un accompagnement personnalisé afin de vous aider à trouver des solutions adaptées.

REFERENCE HANDICAP :

Apprenant (hors apprentissage) en situation de handicap :

Plusieurs dispositifs sont mis en place pour aider les personnes adultes en situation de handicap dans leur vie quotidienne (logement, travail, transport, formation…).

Pour en bénéficier, le handicap doit avoir été diagnostiqué par un professionnel de santé (médecin généraliste, psychiatre, etc.) et être reconnu par la MDPH dans le cadre d’une RQTH, ou faire l’objet d’une démarche de reconnaissance en cours.

• Accueillir, informer et accompagner des personnes en situation de handicap,
• Évaluer des besoins spécifiques et mettre en place des aménagements adaptés,
• Sensibiliser les équipes aux questions de handicap et d’accessibilité,
• Coordonner les échanges entre les partenaires internes et externes (MDPH, soins, dispositifs spécialisés).

Si vous rencontrez des difficultés liées à votre handicap pour suivre votre parcours de formation, vous pouvez rencontrer, sur Rdv, la référente handicap du Ce.F ; Si vous êtes apprenti(e), contactez le référent handicap du CFA.

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CONTACT

Charlotte ROBIN,

Assistante de sécurisation de parcours & Référente handicap

07 77 26 99 86 – charlotte.robin@johnbost.fr

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Poursuite d’études

Dès l’obtention de votre diplôme, vous pouvez vous présenter à la sélection pour les formations : Technicien de l’Intervention Social et Familial, Moniteur Éducateur ou Assistant Familial. Si vous travaillez dans le secteur gérontologique, vous pouvez aussi faire une formation Assistant de Soins en Gérontologie.

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IFSI Bagatelle / John-Bost Bergerac
28 Bd Albert Claveille – 24100 BERGERAC
Secrétariat : 06.19.48.95.67
Email : ifsi.bergerac@mspb.com
Internet : https://mspb.com/offre-de-formation/la-formation-au-metier-dinfirmiere/

• Secrétariat IFSI Bergerac – ifsi.bergerac@mspb.com
• Directrice IFSI : Cécile BARTHOLOME – c.bartholome@mspb.com
• Coordinatrice pédagogique : Marion LAURENT – m.laurent@mspb.com
• Référente handicap : Isabelle MONPONTET – i.monpontet@mspb.com

Modalités d’admission pour intégrer l’IFSI de Bergerac (3 voies possibles) :

1. La voie de la formation professionnelle continue (FPC) :

Vous êtes en activité (salarié ou à la recherche d’un emploi) et vous justifiez d’au moins 3 ans de cotisations à un régime de protection sociale à la date de l’inscription aux épreuves de sélection :

RESULTATS admission session 2026/2029 (concours formation FPC) listes principale et complémentaire :

2. La voie de la formation initiale :

Vous êtes en terminale et aurez 17 ans au plus tard le 31 décembre de l’année d’entrée en formation ;
Ou
Vous êtes déjà étudiant et vous souhaitez vous réorienter vers les études en soins infirmiers ;
Ou
Vous souhaitez reprendre des études et vous possédez au minimum un BAC :   

INSCRIVEZ-VOUS SUR PARCOURSUP :
Calendrier-Parcoursup 2026

3. Accès en 2ème année de formation en Soins Infirmiers dans le cadre d’un parcours spécifique :

Eligibilité :

• Exercer la fonction d’aide-soignant à temps plein depuis au moins 3 ans sur la période des 5 dernières années à la date de la sélection.
• Avoir réussi la sélection par la voie de la Formation Professionnelle continue.
• Se porter volontaire et avoir été retenu par son employeur pour suivre ce dispositif.
• Avoir validé le parcours spécifique de formation de 3 mois (fait en partenariat par l’IFSI de LIBOURNE)

Pour plus de renseignements concernant ce dispositif, veuillez prendre contact avec l’IFSI de Libourne à : secretariat.ifsi@ch-libourne.fr

Le métier

L’infirmier réalise des soins destinés à maintenir ou restaurer la santé de la personne malade. Il surveille l’état de santé des patients et coordonne les soins pendant leur hospitalisation et lors de leur sortie. Il agit, soit à son initiative, soit selon les prescriptions du médecin : entretiens avec le patient et sa famille, éducation thérapeutique, préparation et distribution de médicaments, soins de nature technique (pansements, prélèvements, prise de tension, injections…).

Il participe à la rédaction et la mise à jour du dossier du malade, ainsi qu’à l’information et à l’accompagnement du patient et de son entourage.

Il travaille en étroite relation avec le corps médical et encadre parfois une équipe d’aides-soignants. Il transmet par écrit ou par oral les informations relatives aux patients pour garantir le suivi des malades, dans les meilleures conditions.

L’infirmier peut être amené à travailler la nuit, le week-end et les jours fériés.

Le métier d’infirmier s’exerce aussi à l’hôpital, en clinique ou en ville. Le métier d’infirmier est extrêmement varié : l’infirmier peut être amené à travailler de façon plutôt « solitaire » (infirmier à domicile) ou en équipe (infirmier en service hospitalier). Il peut exercer un métier très technique (service de réanimation), ou très relationnel (service de psychiatrie). Il peut prendre en charge des patients au long cours, avec lesquels il noue des relations très proches (patients âgés, patients dialysés par exemple). Il peut aussi s’il le souhaite s’inscrire dans la « réserve sanitaire » : il est alors appelé à intervenir sur des zones touchées par des catastrophes pour apporter les premiers soins.

Pour accéder à la profession d’infirmier, il faut obtenir le diplôme D’État d’infirmier. Il se prépare en 3 ans dans un Institut de Formation en Soins Infirmiers (IFSI).

La formation est désormais reconnue au grade de licence, dans le cursus licence master doctorat (LMD). Ainsi, depuis 2012, les étudiants en soins infirmiers sont diplômés d’État au grade de licence universitaire. Cette reconnaissance universitaire donne la possibilité aux infirmiers de poursuivre leur cursus vers un master puis éventuellement un doctorat.

Plusieurs spécialisations permettent à l’infirmier d’évoluer dans sa profession et de découvrir d’autres missions, notamment au sein des hôpitaux : infirmier-anesthésiste, infirmier de bloc opératoire, infirmier puériculteur … et depuis 2018, il peut se former à la pratique avancée.

Après quelques années de pratique et une formation de cadre de santé, il peut évoluer vers des fonctions d’encadrement de service ou de formateur en institut de formation. Après 2 ans passés en milieu hospitalier, l’infirmier peut également exercer dans le secteur libéral.

Enfin, un infirmier peut être salarié, dans un hôpital, une clinique, mais aussi dans des centres de santé, des entreprises, des écoles, des associations humanitaires …

Référent handicap

Référent handicap : pour toute personne en formation au CeF, un référent handicap est à votre disposition pour étudier votre situation et élaborer avec vous votre suivi de formation (possibilité d’adaptations techniques et pédagogiques, aménagements pour les épreuves de certification…) : Isabelle MONPONTET i.monpontet@mspb.com

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