Réunion d’information au Ce.F, ouverte à tous et sans inscription :

• Vendredi 27 février 2026 de 14h à 16h

Métier

Le moniteur éducateur participe à l’action éducative, à l’animation et à l’organisation de la vie quotidienne de personnes en difficulté ou en situation de handicap, pour le développement de leurs capacités de socialisation, d’autonomie, d’intégration et d’insertion, en fonction de leur histoire et de leurs possibilités psychologiques, physiologiques, affectives, cognitives, sociales et culturelles. Il élabore son intervention avec l’équipe de travail et son encadrement dans le cadre du projet institutionnel répondant à une commande sociale éducative exprimée par différents donneurs d’ordre et financeurs, en fonction de leurs champs de compétences : intervention individuelle (administrative ou judiciaire), collective ou territorialisée. Il intervient dans une démarche éthique qui contribue à créer les conditions pour que les enfants, adultes, familles et groupes avec lesquels ils travaillent aient les moyens d’être acteurs de leur développement et de renforcer les liens sociaux et les solidarités dans leurs lieux de vie.

Formation

Le cycle de formation s’étale sur deux années scolaires. Il comprend :

• 950 heures de formation théorique au centre et réparties en 28 regroupements de 35 heures.
• 30 semaines (1050 heures) de formation pratique se déroulant sous la forme de deux stages, d’une durée minimale de 8 semaines.

L’enseignement théorique :

Il est composé de trois blocs de compétences (BC) :

• BLOC 1 : Contribuer à l’accompagnement socio-éducatif dans une logique de parcours (420h)
• BLOC 2 : Contribuer au projet éducatif spécialisé dans une visée inclusive (380h)
• BLOC 3 : S’inscrire dans un travail d’équipe et partenarial pour assurer la continuité des accompagnements dans une logique de parcours (150 h)

Objectifs

A l’issue de la formation et après obtention du diplôme, vous serez en capacité de :

• De réaliser un accompagnement social et éducatif spécialisé
• De participer à l’élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialisé
• De travailler dans une équipe pluri-professionnelle
• De vous repérer et vous impliquer dans les dynamiques inter-institutionnelles.

La Formation en apprentissage

Page employeur.e.s : https://cfa-adapssa.fr/employeur

Page apprenti.e.s : https://cfa-adapssa.fr/apprenties

La Sélection – Entrée en formation Session 2026/2028

Cette formation n’est pas soumise au processus PARCOURSUP

– Pré-inscription en ligne : prolongation jusqu’au 26/06/2026

– Épreuve d’admissibilité : sur dossier

– Épreuve d’admission : Oraux le 06 juin 2026

– Résultat : 30 juin 2026

– Rentrée : septembre 2026

Calendrier prévisionnel session 2026/2028 :

SECURISATION DE PARCOURS et REFERENCE HANDICAP

SECURISATION DES PARCOURS DE FORMATION :

Interface entre les apprenants, les formateurs, et les partenaires extérieurs, l’Assistante de sécurisation de parcours (L’ASP) coordonne, facilite, et fluidifie les parcours de formation. Son rôle ? faire en sorte que chaque apprenant avance avec sérénité et confiance.

• Accompagner individuellement les apprenants tout au long de leur parcours,
• Coordonner les échanges avec les acteurs pédagogiques, sociaux,
• Anticiper des ruptures de parcours et rechercher des solutions adaptées,
• Soutenir l’orientation, l’insertion et la continuité des accompagnements.

Si vous rencontrez des difficultés au cours de votre formation (personnelles, organisationnelles…) vous pouvez rencontrer l’ASP sur Rdv, pour un accompagnement personnalisé afin de vous aider à trouver des solutions adaptées.

REFERENCE HANDICAP :

Apprenant (hors apprentissage) en situation de handicap :

Plusieurs dispositifs sont mis en place pour aider les personnes adultes en situation de handicap dans leur vie quotidienne (logement, travail, transport, formation…).

Pour en bénéficier, le handicap doit avoir été diagnostiqué par un professionnel de santé (médecin généraliste, psychiatre, etc.) et être reconnu par la MDPH dans le cadre d’une RQTH, ou faire l’objet d’une démarche de reconnaissance en cours.

• Accueillir, informer et accompagner des personnes en situation de handicap,
• Évaluer des besoins spécifiques et mettre en place des aménagements adaptés,
• Sensibiliser les équipes aux questions de handicap et d’accessibilité,
• Coordonner les échanges entre les partenaires internes et externes (MDPH, soins, dispositifs spécialisés).

Si vous rencontrez des difficultés liées à votre handicap pour suivre votre parcours de formation, vous pouvez rencontrer, sur Rdv, la référente handicap du Ce.F ; Si vous êtes apprenti(e), contactez le référent handicap du CFA.

Charte Régionale d’engagement Télécharger

CONTACT

Charlotte ROBIN,

Assistante de sécurisation de parcours & Référente handicap

07 77 26 99 86 – charlotte.robin@johnbost.fr

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Poursuite d’études

Dès l’obtention de votre diplôme, vous pouvez vous présenter à la sélection pour les formations : Éducateur Spécialisé, Éducateur Jeunes Enfants, Assistant de Service Social, BTS Économie Sociale et Familiale, Éducateur Technique Social ou Technicien de l’Intervention Sociale et Familiale (dispenses possibles sur cette formation). Vous pouvez aussi contacter les Universités pour vous renseigner sur les conditions requises pour intégrer une Licence 1.

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